Warum öffentliche Schulen weiterhin auf Fernunterricht setzen sollten

Dies ist ein kurzer, einfacher Beitrag. Es ist spät am Dienstagabend und meine Kinder brauchen ein Bad - und, nun ja, es ist nicht kompliziert: Öffentliche Schulen in den Vereinigten Staaten müssen im Schuljahr 2020-2021 weiterhin Fernunterricht einsetzen.

Ich weiß, dass es nicht so einfach ist. Wie ich Ende letzter Woche in Lehrer stehen plötzlich an vorderster Front im Kampf gegen COVID-19Die Lehrer befinden sich jetzt in einer Art Morast. Während COVID-19 in den Vereinigten Staaten wütet und es keine Anzeichen für eine baldige Entspannung gibt, haben Donald Trump und Betsy DeVos kürzlich einen aggressiven Vorstoß zur Öffnung der Schulgebäude im Herbst unternommen.

Die negativen Auswirkungen des Fernunterrichts sind zwar gut erforscht, aber nur wenige Dinge sind ausschließlich schlecht. Wir haben erwähnt, dass die langfristige Auswirkungen des Fernunterrichts haben einige Vorteile. Mark Siegel, stellvertretender Schulleiter an der Delphian School, sprach darüber, wie das Fernlernen den Eltern einen genaueren Einblick in den Lernprozess ihrer Kinder geben kann.

"Ein weiterer potenzieller Vorteil besteht darin, dass viele Eltern nun die Möglichkeit haben, die Bildung ihrer Kinder besser und umfassender zu verstehen - was ihnen beigebracht wird und wie sie in den grundlegenden Fächern abschneiden. Nachdem sie all dies durchlaufen haben, fühlen sie sich vielleicht sicherer, wenn es darum geht, die Erziehung ihrer Kinder in die Hand zu nehmen. Und wenn die Eltern die Rolle des Lehrers zumindest bis zu einem gewissen Grad zurückerobern, könnten sich die Kinder wieder an ihre Eltern wenden, wenn es um Orientierung und Wissen geht."

Nochmals: Ich erforsche nur eine Seite des Themas. Es gibt einfach so viel zu bedenken. Ich glaube zwar, dass die Wiedereröffnung von Schulgebäuden in den Vereinigten Staaten im Herbst 2020 im Hinblick auf COVID gefährlich ist, aber in diesem Beitrag geht es nicht um die Epidemiologie. Vielmehr geht es um die bestehende Dynamik - anstelle der oft erheblichen Misserfolge und Unzulänglichkeiten -, die bisher mit dem Fernunterricht geschaffen wurde.

Also, ein paar Erklärungen.

7 Gründe, warum Schulen in den Vereinigten Staaten weiterhin auf Fernunterricht setzen sollten

I. Die nahe Zukunft des Lernens ist fast sicher gemischtes Lernen-eine Mischung aus digitalem und persönlichem Unterricht.

II. Durch die Umstellung auf Fernunterricht mussten die Schulen eine Bestandsaufnahme der Ressourcen - und der Ressourcendefizite - vornehmen, die für eine sinnvolle Integration des eLearning im Rahmen des Fernunterrichts erforderlich sind.

III. Dieser Prozess hat dazu geführt, dass der Lehrplan (was gelernt wird), der Unterricht (wie er unterrichtet wird) und die unterstützenden Ressourcen (z. B. Zoom und Microsoft Teams) gemeinsam entwickelt - und neu gestaltet - werden müssen.

IV. Dieser Prozess war langsam und schwerfällig und hat wahrscheinlich zu einem "Lernverlust" geführt. Aber "Verlust" im Vergleich zu was? In einem sicheren physischen Raum zu sein - einem, den es wahrscheinlich für mehr als 6 Monate nicht geben wird?

V. In dieser Hinsicht kann man das, was wir tun, als Teil einer "Umsetzungsdelle" betrachten - ein vorübergehender Verlust vor einem größeren Gewinn.

VI. Natürlich weiß niemand, was in Zukunft mit COVID-19 oder mit dem Fernunterricht und seinen langfristigen Auswirkungen geschehen wird. Ich halte sie nicht für besonders effektiv oder innovativ. Was ich damit sagen will, ist, dass wir den Verlust bereits erlebt haben und begonnen haben, uns anzupassen.

Und in Anbetracht der Tatsache, dass die nahe Zukunft des Lernens wahrscheinlich gemischt ist, könnte es durchaus sinnvoll sein, diesen Weg weiterzugehen, selbst wenn die Schulgebäude im Herbst sicher wieder eröffnet werden können (was unwahrscheinlich erscheint). Diese Gebäude können immer noch Schüler unterstützen, die die Unterstützung dieser Räume und die Ressourcen der Schulen und die Sozialisierung ihrer Mitschüler brauchen - es muss nur nicht so aussehen wie die Schule, an die sie sich erinnern.

VII. Ich weiß, dass dies alles unwahrscheinlich ist, aber ich dachte, es sollte gesagt werden: Die nahe Zukunft des Lernens ist das gemischte Lernen, und wir haben ein Jahrhundert damit verbracht, die stationären Räume zu entwickeln.

Vielleicht können wir weitere sechs oder acht Monate damit verbringen, auch die digitalen Medien zu entwickeln - und zwar nicht als Nebeneffekt, sondern als Kernstück einer stärker personalisierten Lernerfahrung.