より良いeラーニングのための学習管理システム設計の4つのヒント

優れた学習管理システムとは何か？

カスタムシステムの構築は大変な作業であり、適切な計画を立てなければ、単純なプロジェクトが大きな頭痛の種になりかねません。多くの学校でカスタムシステムの設計と構築を支援してきた経験から、学習管理システムを設計または採用する際に考慮することをお勧めする4つのポイントをご紹介します。

より良いeラーニングのための学習管理システム設計の4つのヒント

1.講師と生徒の双方にとってのデータ重視 

最近、私たちはデータに夢中になっているが、それには理由がある。何を探しているのかさえ分かれば、データを入手するのは比較的簡単です。有用な情報をすべて特定することはできませんが、一歩下がって、何を学びたいのかを評価してみましょう。必要な情報のリストと、あったらいいなと思うもののリストを考えよう。例えば、「歴史」の生徒のテストの平均点を知る必要がありますか？12月の出席率は？

何を求めているのかを前もって知ることで、ユーザーから具体的にどのような情報を収集する必要があるのかを判断することができます。

2.使いやすさを追求したデザイン-使っていて「楽しい」デザインにする。

ユーザーに何を伝える必要があるかがわかったら、ユーザーがそれを簡単にできるようにする必要があります。LMSの各コンポーネントは、ユーザビリティを念頭に置いて設計してください。ユーザーが取るべきアクションの階層を作り、必須なものからそうでないものへと順位をつけ、目立つボタン、わかりやすいリンク、すっきりとしたコピーを使ってユーザーを誘導しましょう。

また、世の中にあるものを活用しましょう。ソーシャル・ログイン、ビデオ・ストリーミング、共有カレンダー、掲示板、フォームといったものはすべてウェブでは当たり前であり、ユーザーはそれらを使って何をすればいいのかすぐにわかる。グーグル、フェイスブック、マイクロソフト・ワードなどからヒントを得て、ウェブインターフェイスの共通テーマを学び、それを真似してみましょう。ユーザーはあなたに感謝するでしょう。

使いやすいインターフェースをデザインするための優れた参考書としては、スティーブン・クルーグの著書 "Don't Make Me Think "をお勧めする。

3.最初からモバイルを計画する

2020年現在世界中で140億台以上のモバイル・デバイスが使用されており、その数は2023年までに170億台近くまで増加すると予想されている。

さらに、ウェブトラフィックの半分以上はモバイルです。つまり、学生、保護者、教職員は、モバイルデバイスでLMSを利用する必要がある可能性が比較的高いということです。彼らのエクスペリエンスを最適化するために、モバイルファーストのデザインアプローチを採用しましょう。完全で標準的なウェブサイトを構築し、モバイル版のために機能を削減したり縮小したりするのではなく、LMSがモバイルでどのように見え、機能するかにのみ焦点を当てることから始めましょう。

教師、生徒、保護者、管理者が行う必要のある中核的なタスクは何か？どのような情報やタスクにいつでもアクセスできる必要があるのか？小さな画面で情報はどのように見えるか？情報をどのように扱うか？

デスクトップ・エクスペリエンスのために複雑さを重ねるのは常に簡単だが、モバイル・ファーストの設計は、ユーザーがどこにいてもシームレスなエクスペリエンスを保証する。

4.特定のLMSの強みを考慮したカリキュラムとインストラクションの設計

プラットフォームはそれぞれ異なり、LMS作成へのアプローチも完璧なものはない。評価ソフトウェアとしてうまく機能するものもあれば、ビデオをうまく扱うものもある。視覚的なものもあれば、読み込みが早く、テキストベースで、頻繁なレッスンとページの読み込みで生徒の学習を進めるものもあります。

どのようなアプローチをとるにせよ、デジタルレッスンやユニットをデザインし、それをLMSができることに押し込むのではなく、LMSの長所や能力と協力しながら、生徒が何をどのように学ぶかをデザインする。

カスタマイズのオプションは刺激的ですが、これら4つのことを時間をかけて検討することで、ニーズに合ったシステムを構築することができ、最も重要なこと、つまり生徒に素晴らしい教育を提供することに集中することができます。